Elterntrainer

Ausbildungstermine 2012 erscheinen in Kürze +++

Zielgruppe

Diese Fortbildung richtet sich an alle psychosoziale, therapeutische und pädagogische Fachkräfte, die Kenntnisse und Fertigkeiten in der Gesprächsführung, Beratung und Coaching von Eltern und Angehörigen erwerben möchten. Eine fachbezogene berufliche Tätigkeit oder gleichwertige Erfahrungen sind eine gute Voraussetzung diesen Kurs erfolgreich abzuschließen.

Fortbildungsziel

Mit dieser Fortbildung bekommen Sie ein wichtiges Methodenwerkzeug für die erfolgreiche, qualitativ hochwertige und professionelle Durchführung von Elterntrainings auf verhaltens- und gesprächstherapeutischer Basis. Dabei liegen die Schwerpunkte bei Verhaltensstörungen, Hochbegabung, ADS/ADHS und Essstörungen.

Trainingskonzept

Das Konzept basiert auf nachweislich wirksamen verhaltenstherapeutischen Ansätzen und auf der klientenzentrierten Gesprächstherapie nach Rogers. Das Kind wird angenommen, wie es ist, mit seinen Gefühlen und seiner Art Gefühle auszudrücken. Gleichzeitig wird es in die Lage versetzt, die Bedürfnisse seiner Umwelt zu erkennen und zu respektieren.

Perspektiven

Diese Fortbildung qualifiziert zur Leitung von Elterntrainings auf verhaltens- und gesprächstherapeutischer Basis. Ihre neuen Kenntnisse und Fähigkeiten können in Ihre jetzige Arbeit einfließen oder die Grundlage für eine frei- oder nebenberufliche Tätigkeit sein.

Vorteile

sofort umsetzbares Konzept
Lernen in interdisziplinärer Gruppe
viele Fallbeispiele und Übungen Gelerntes sofort umzusetzen
Gruppenfeedback
CD-ROM mit Materialien und Folien
Vergabe eines Zertifikats
preisgünstige Übernachtungsmöglichkeiten vor Ort

Inhalte

Das Elterntraining

Verhaltenstherapie, Gsprächstherapie
Verhaltenstherapeutische Methoden in der Erziehung
Wege zu einer effektiven Elternarbeit
Was muss ich beachten, wenn Eltern selbst ein Störungsbild haben?
Aufbau und Ablauf des Elterntraining
Eltern für positive Verhaltensweisen des Kindes sensibilisieren

Störungsbilder und Hochbegabung

Verhaltensstörungen
ADHS/ADS
Essstörungen
Hochbegabung

Wahrnehmung und Aufmerksamkeisförderung

Wie funktioniert unser Nervensystem
visuelle Wahrnehmungsverarbeitung
Auditive Wahrnehmungsverarbeitung
Taktile Wahrnehmungsverarbeitung
propriozeptive Wahrnehmungsverarbeitung

Fernsehen, Computerspiele versus Gesundheit

Erziehung und Allstagsstruktur
Erziehungsstile
Welche Erziehung brauchen Kinder ?
Ressourcen des Kindes erkennen und nutzen
Entwicklung einer sinnvollen Alltagsstruktur- warum Struktur und Rituale so wichtig sind
Zeitzmanagement = Stressreduktion

Regeln

Regeln für die Spiel- und Spaßzeit
Regeln zum Aufstellen von Familienregeln
Familienkonferenz
Ohne Regeln geht es nicht

Kritik und Lob

Bedeutung und Schwierigkeiten von Lob
Positives Verhalten (an)erkennen und verstärken: Formen der Anerkennung
Punkte- und Belohnungspläen, Verstärkerentzugsprogramme

Umgang mit Problemverhalten

Auswirkungen von Strafen
Negative Wirkungen aus Eigenerfahrung
Alternativen zu Strafen
Konsequenzen
Warum zeigt mein Kind Problemverhalten
Lösungen für unsere Probleme

gewaltfreie Kommunikation

Die Wolf- und die Giraffensprache
Wirkung von Du- Botschaften
Aktiven Zu(hin)hören
wirkungsvolle Aufforderungen

Stress

Definition von Stress
Woran erkennt man Stress
Welche Stressoren gibt es
Risikofaktoren
Entspannungstechniken

Stressmanagemnet für Eltern

Dont´s und Do´s für Eltern in der Paarbeziehung
Partnerschaftskonflikte
Zeit für die Partnerschaft
Zeit für sich
Das soziale Netz nutzen
Risikosituationen erkennen und vorbereiten
Gerechte Aufgabenverteilung

Alltägliche Probleme

Deeskalationstechniken
Vergesslichkeit
Unordnung
Flüchtigkeit
Trödeln

Kinder mit Essproblemen

Die Rolle des Gastgeber
Tischmanieren
Diskussionen am Tisch
Kritik, Korrektur versus Genuss, Ruhe und Gemeinschaft
Anstarren und Beobachten
Alkoholgenuss
Die Familie im Restaurant
wenn Kinder wählerisch sind
Mein Kind will jeden Tag das Gleiche Essen
Hilfe mein Kind ißt nichts
mein Kind will kein Gemüse essen
die Kinder zanken sich immer am Tisch
Teenager am Tisch
Hilfe mein Kind ist zu dick
Hilfe mein Kind ist zu dünn

Seminarleitung