1. Tag Thema: ADS/ADHS  

• Symptomatik
• Diagnostik, Differentialdiagnose
• komorbide Störungen
• Verlauf 
• Multimodaler Behandlungsansatz
• Risikofaktoren
• Ursachen

2. Tag  Thema: Erziehung und Alltagsstruktur 

• Erziehungsstile – welchen haben die Teilnehmer selbst erfahren und nach welchem handeln sie heute   
• Welche Erziehung brauchen Kinder ?
• Ressourcen des Kindes erkennen und nutzen
• Entwicklung einer sinnvollen Alltagsstruktur- warum Struktur und Rituale so wichtig sind
• Zeitmanagement = Stressreduktion  
• Regeln für die Spiel- und Spaßzeit

3. Tag Thema: Regeln 

• Regeln zum Aufstellen von Familienregeln
• Familienkonferenz 
• Ohne Regeln geht es nicht   

4. Tag Thema: Kritik und Lob  

• Bedeutung und Schwierigkeiten von Lob 
• Positives Verhalten (an)erkennen und verstärken: Formen der Anerkennung
• Punkte- und Belohnungspläne, Verstärkerentzugsprogramme

5. Tag Thema: Umgang mit Problemverhalten 

• Auswirkungen von Strafen
• Negative Wirkungen aus Eigenerfahrung 
• Alternativen zu Strafen
• Konsequenzen
• Warum zeigt mein Kind Problemverhalten
• Lösungen für unsere Probleme 

6. Tag Thema: gewaltfreie Kommunikation 

• Die Wolf- und die Giraffensprache 
• Wirkung von Du- Botschaften
• Aktiven Zu(hin)hören
• wirkungsvolle Aufforderungen

7.   Tag Thema: Stress   

• Definition von Stress 
• Woran erkennt man Stress
• Welche Stressoren gibt es
• Risikofaktoren
• Entspannungstechniken

8. Tag Thema: Alltägliche Probleme ohne Stress lösen Teil 1 

• Deeskalationstechniken
• Vergesslichkeit
• Unordnung

9. Tag Thema: Alltägliche Probleme ohne Stress lösen Teil  2 

• Flüchtigkeit
• Trödeln

10. Tag Thema: Stressmanagement für Eltern  

• Dont´s und Do´s für Eltern in der Paarbeziehung
• Partnerschaftskonflikte
• Zeit für die Partnerschaft
• Zeit für sich
• Das soziale Netz nutzen
• Risikosituationen erkennen und vorbereiten
• Gerechte Aufgabenverteilung 

11.Tag Thema: Wahrnehmung und Aufmerksamkeitsförderung 

• Wie funktioniert unser Nervensystem 
• visuelle Wahrnehmungsverarbeitung
• Auditive Wahrnehmungsverarbeitung
• Taktile Wahrnehmungsverarbeitung
• propriozeptive Wahrnehmungsverarbeitung
• Fernsehen, Computerspiele versus Gesundheit
• Wie kann man die Wahrnehmung und motorische Entwicklung des Kindes fördern und sich dabei entspannen? 

12. Tag Thema: Fallbesprechungen